Двухдневный семинар-погружение
«Пиклер практика»: семинар-погружение
Уникальный семинар-погружение в концепцию Эмми Пиклер, признанную во всём мире эталоном бережной заботы. Это стройная система, где философия уважения соединена с конкретными инструментами для глубокого и осознанного контакта с ребёнком. Подход фокусируется на качестве повседневной заботы о ребёнке и создании условий для проявления его самостоятельности. Даты следующего семинара согласовываются — оставьте заявку, и мы сообщим о старте первыми.
Набор на ближайший поток ещё не открыт. Напишите нам, и мы сообщим, когда появятся даты.
Для кого этот семинар
Родители детей 0–3 лет. Специалисты (педагоги, психологи, врачи, физические терапевты, воспитатели, няни), работающие с маленькими детьми и их родителями.
Что вы будете уметь после семинара
- Новый взгляд на способности малыша в движении, игре и сотрудничестве: «не объект, а дирижёр происходящих с ним событий»
- Инструменты осознанного взаимодействия без давления и манипуляций: через жесты, слова, прикосновения
- Опоры для качественного контакта с ребёнком, проверенные исследованиями и практикой
- Опыт и наблюдение за собой во взаимодействии с другими
Программа
- 1Анализ уникальных видеофрагментов из архивов Института Эмми Пиклер и дома ребёнка Лоци
- 2Упражнения индивидуальные, в парах и подгруппах: понимание подхода на личном, телесном и эмоциональном опыте
- 3Интерактивный практикум: «мостики» между открытиями в упражнениях и теоретической базой
- 4Превращение инсайтов в рабочие инструменты
Форматы участия
Полное участие, оба дня
Два дня, 10:00–17:30. Очно, Екатеринбург
12 500 ₽
Другие программы
Сенсорная интеграция — Модуль 1
Базовый курс. Понять причины трудного поведения, освоить оценку и коррекцию сенсорных нарушений у детей с ОВЗ.
АВА — Прикладной анализ поведения
Поведенческая терапия: работа с нежелательным поведением, формирование навыков у детей с РАС.
Сенсорная интеграция — Модуль 2
Углублённый курс. 4 супервизии после курса, поддержка в практике на протяжении 2 месяцев.
АДК — Альтернативная коммуникация
Помочь ребёнку без речи коммуницировать с миром. PECS, коммуникативные устройства, карточки.
АФК — Методы и приёмы специалиста
Адаптивная физическая культура. Работа с детьми с ДЦП, РАС и нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Нейроподход за 1 день
Почему ребёнок умный и говорящий, но не справляется с вниманием, чтением и письмом, а дополнительные занятия не дают динамики. Пирамида обучения, примитивные рефлексы, готовность к школе — с практикой и диагностическими пробами.
Биохимические основы развития ребёнка: от метаболических процессов к речи, поведению и обучению
Почему ребёнок не говорит, быстро утомляется, не удерживает внимание? Всегда ли причина находится там, где мы видим симптом? Вводный семинар о том, как физиологическое состояние, нервная система и метаболические процессы связаны с речью, поведением и обучением.